|
темы сайта:
правозащита, законотворчество, власть, политика, экономика, самосознание и
самоуправление, творчество, образование |
|||
|
|
иллюстрации
на www.fogrin.narod.ru из
книг "Безумные проекты ХХ века", "Записки сумасшедшего",
и др. |
|
|
|
Граждане СССР помнят замечательную
песню "надо, надо, надо нам, ребята, жизнь красивую прожить"... Эти
слова и в 21 веке многим нравятся. Многие, увы, мечтают о лёгкой красивой
жизни. Но мне нравилось продолжение "надо что-то главное, ребята, в
этой жизни совершить". |
|||
|
Что же я мечтал совершить, и что из
этого совершил? Ни большинство отдельных людей, ни
государство не ведут регистрацию (учёт отдельных желаний, мечтаний,
их исполнения. Эти отдельные в явном меньшинстве - пишут и издают свои
воспоминания, мемуары. И не всем так везёт, что в обществе долго их изучают,
анализируют, реагируют. Вот и я сам отнёс себя к категории
людей, не дожидающихся труда библиографов, которые многое не найдут или
переврут, а то и вовсе не заинтересуются твоей жизнью, а потому создал свой
отчёт по сбывшимся мечтам и несбывшимся мечтам. Он ведь тоже будет не полным.
Документы и свидетели исчезают, поэтому уменьшается убедительность, многое
забывается. Но ведь большинство
"исследователей" - пользователи. Кто для своего любопытства, кто
для диссертации. Они поленятся искать и дописывать сюда сбывшиеся и не
сбывшиеся мои мечты. И это больше написано в пример
другим, кто захочет сам описать свою жизнь и интересно, и
систематизированно. Ведь так о себе пока никто не писал. Я и тут -
Первый, Уникум. Многие захотят моё использовать как
шаблон. Что мешает моё личное
систематизировать и применить для любопытного большинства? Жизнь так скоротечна, что большинство
нужных документов исчезает уже в первые 5-10 лет после интересных событий. Сроки
хранения многих документов в архивах - тоже истекают. Уничтожаются даже
документы, предназначенные для бессрочного, вечного хранения. Где - нарочно,
вредительством и диверсиями, где по разгильдяйству - от пожаров и потопов,
где от краж с целью наживы... Государство, даже объявившее себя
правовым, не хочет на самом деле обеспечить нас гарантиями сбора и сохранения
информации о нас и нашем роде. |
|||
|
1.
|
1954 г., весна, (2,5 года от роду) я отказался от игры в песочницах[3], которые служили
туалетами[4] для кошек и собак. Но со
второго десятилетия 21 века над московскими песочницами во дворах Москвы
стали натягивать тенты (от животных, и от дождя) |
||
|
2.
|
1954 г., весна. (2,5 года от роду) Я отказался от игры в песочницах в "куличи". Меня интересовали прочности песочных построек (башен, пещер, мостов..) в зависимости от толщины и высоты и … сырости. В результате я стал хорошо считающим конструктором. |
||
|
3.
|
1954 г., январь-июнь. Реализация первых проектов.
Постройки из песка и снега сначала рисовались. |
||
|
4.
|
1960 г. Первый самостоятельный технический и
практически нужный проект - построен по своему чертежу в кружке ДК и запущен
схематический (рейки и бумага) планер. |
||
|
5.
|
1965 г. - первая построенная по своему чертежу в
ДК Пионеров кордовая модель моторного самолёта. |
||
|
6.
|
В детстве мне не нравились правила
некоторых игр, придуманных "до меня". С 3 до 12 лет я придумывал
изменения к правилам игр, и дети нашего двора играли и по прежним,
и по моим правилам. Мои правила уносили в соседние дворы... Жаль, то книга "Новые советские
детские игры" не появилась... |
||
|
7.
|
В 1954 году я придумал и завёл Таблицу
Проблем семьи, коммунальной квартиры, подъезда, дома, двора, квартала,
города, страны. Местным и государственным чиновникам
полезно интересоваться этими проблемами (не для шпионства за человеком, не
для пользования его проблемами), стремиться их планово или срочно
устранить, более оперативно создавая более комфортные условия жизни. Впервые Таблицы Проблем официально
мне удалось составить и отправить властям на регистрацию и
решение в начале 80-х - на устроенном мною Первом в СССР Референдуме. Но эту
практику прервали путчисты Ельцина в 93-м. Теперь надо её восстановить. |
||
|
8.
|
Самый сложный этап познания мира - до
3-5 лет от роду. Неизвестного и не понятного больше, чем известно и понятно.
Взрослые не понимают это неудобство существования и растягивают
познание мира на школу, ВУЗ... Мне удалось научиться читать и писать в 3 года. Это могло
привести и к окончанию школы лет в 12-13. В 21 веке создали[5] отдельное
ускоренное обучение, конкурсы и трудоустройство одарённых детей. Но на мои
инициативы и их внедрение - не ссылаются. Не справедливо. |
||
|
9.
|
В детстве с 3 лет мне не нравились
правила некоторых "игр для взрослых", то есть законы государства,
придуманных "до меня" и без меня, и без участия родителей, но заставлявших
всех повиноваться правилам, которые установлены часто неизвестно кем.
Списки инициаторов и голосовавших "за" внедрение - не публиковали.
Голосования депутатов вообще проводили анонимно. И правила изменения этих правил были
очень сложны и не зависели от желания отдельных граждан, особенно
"внизу". В них с трудом разбирались специально обученные юристы, то
есть это не были "правилами для всех", если эти все без спецподготовки не могли
их понимать и помнить. В 3 года я начал придумывать изменения
к правилам игр взрослых, к их законам, и не останавливаюсь до сих пор. Упорядочивая их, я ещё в середине 50-х
придумал "Тематические Таблицы Предложений",
которые, меняя и дополняя, выставляю в интернете с 1997 года. Но смысл простого составления таких
таблиц был бы не велик, если бы не их цель - решение (или устранение)
Проблем. Я подавал властям свои списки
проблем, подавал свои Предложения по решению отдельных проблем,
подавал для напоминания и списки Предложений. И достаточно много
их решено. Каждому предполагаю посвятить отдельный абзац, пункт этого
перечня. Так что де факто поставленная в
детстве цель многократно достигнута благодаря моему системному подходу для её
внедрения. Не достигнуто пока признание самой системы, не
внедрено нормативно ведение Таблиц Проблем, Таблиц полезных
предложений для решения проблем, Графиков решения проблем из
Перечня регистрируемых проблем. Не первое, но Первое массовое
применение таких таблиц состоялось после Первого в СССР Референдума в середине
80-х годов 20 века в районе Строгино г. Москвы. Это было внедрение
моей идеи выделения из бюджета денег на группу голосовавших в Референдуме для
реализации их желаний. Жаль, что этот успех прервали путчи
Ельцина. |
||
|
10. |
В 1954 году я обнаружил из
радиопередачи, что мы все - равны, а по жизни - совсем не равны, большинство не равны, и очень
разнообразно не равны! Возмутился, что нам "законно" врут! Все льготы и
приоритеты - вывод из равенства, фактически задокументированное
неравенство. Но это же надо прямо объявить и признать! Путь к этому - только прямое установление
норм Референдумом. И Первый в СССР Референдум,
как и условие их регулярных проведений Правила Самоуправления, выборы
Советов Самоуправления - организовал я. Описано в моей книге "Выборы и избранники". |
||
|
11. |
Поскольку в детстве многие мальчики
мечтают стать героями, а мне предстояла карьера как у Суворова, росшего не
сильным и нездоровым мальчиком, то я уже в 3 года научился читать и писать, я кроме
"Перечня Проблем" и "Перечня решений проблем",
которые иногда требовали подвигов в борьбе с чиновниками, придумал себе и Перечень подвигов и\или рекордов, который постепенно писался по
свершившимся фактам, но часто терялся и начинался заново. Государство преступно безразлично было
к большинству личных рекордов граждан и их не регистрировало. Только с опытом
совершённого я мог себе позволить и запланировать подвиг. Известно, например, что в числе
немногих это делал барон Мюнхаузен[6].
И, что оспаривалось в проекте, совершалось при свидетелях (как, например, его
победный ультиматум Англии). Так вот неполный, но и немалый Перечень рекордов, некоторые из которых требовали и
подвигов - есть. Часть их описана или упомянута в
опусах типа "Мечты сбываются", "Безумные проекты ХХ века"... |
||
|
12. |
1966
год. Сотворчество с учителем физики в создании кабинета
электротехники в школе №9. Великий урок учителя по внедрению идей без
разрешений сверху, соучастие в непослушании для внедрения лучших идей. В 75 г. я без согласования с командованием создал мнемоническую схему управления пуском ракеты с
солдатом на офицерском месте при невозможности его замены, принудил
командиров к вынужденному опробованию и удачному внедрению. |
||
|
13. |
1966 год.
Сотворчество с учителем физики в создании кабинета
электротехники в школе №9. Великий урок учителя по внедрению полезных идей без
разрешений сверху, соучастие в непослушании для внедрения лучших
идей. В 80-х я неоднократно внедрял в
КБ свои идеи без согласия начальников, понуждая их признать полезность и
удачность испытания с моим усовершенствованием. Без этого разработки бригады
были бы хуже или не состоялись бы вообще. Этот пункт можно (нужно) разбить на десятки конкретных
внедрений. 9 разработок вошли в Стандарты
Предприятия для заимствования другими конструкторами. Обосновал сорт фторопласта для фрикционов. Покупать его
пришлось мизерными партиями специально для маленьких фрикционов в маленьких
партиях приборов. Лучшего никто не предложил. Нелегально и удачно испытана и
внедрена матовая краска на шкалы авиаприборов для борьбы с "солнечными
зайчиками". Для преодоления упрямства
начальника отдела пришлось подать много рацпредложений, принуждая к их
внедрению, поскольку их полезность опровергнуть не могли. Половину
предложений упрямый начальник запретил внедрять под ложными и необоснованными
отказами, которые старшие начальники изучить и отклонить просто не
удосуживались. Для внедрения своего изобретения подпольно изготовил редуктор,
доказывая возможность изготовления и работоспособность, когда другие отрицали
и первое, и второе. Мой ПЗВЭ-2 позволил сделать полёты
всех самолётов СССР по высоте в 10 раз точнее. Мои ИВСП-Ц стали частью системы
навигации и управления советским космическим "челноком" -
"Бураном". При увольнении оставил две
"общих тетради" невреднённых эскизов и расчётов для внедрения.
Начальники их сожгли. |
||
|
14. |
После провала мечты стать лётчиком (по
вине главврача призывной медкомиссии), при поступлении в ВУЗ (МАТИ) я мечтал
создать проект мирового значения. И первый из таких проектов создал и
защитил прямо в МАТИ в качестве дипломной выпускной работы весной 1974 года.
Он состоял из нескольких частей: 1. конструкция технологической
оснастки на базе холодных лазеров, позволяющих измерять размеры любые
обрабатываемой детали без остановки станка и с заданной высокой точностью.
Принято во внимание как основа без оценки, т.к. лазеры официально в МАТИ не
преподавали. (Не подан ВУЗом на регистрацию в качестве изобретения, чем
причинён ущерб мне и СССР). А оснастка официально не была темой
работы, темой был типовой технологический процесс. Хотя он не мог обходиться без
оснастки. А она могла быть и известной. 2. Технология обработки корпусных
деталей авиаприборов на не мной созданном станке с моей дополнительной
оснасткой, позволившая получить экономический эффект в 1500 % годовой
прибыли. (Мировой рекорд по тем временам в мех. обработке, не
превзойдён и поныне). Работа аттестационной комиссией
оценена на "5", получен диплом "с отличием". ВУЗ не подал работу на гос.
премию за достигнутый экономический эффект, не подал работу на
внедрение, как предписывали документы КПСС и МинВУЗа для дипломов с оценкой
"5" и "с отличием". По решению каких-то идиотов работу
уничтожили, как создающую запрещённую в СССР безработицу. Однако защищённый рекордный проект
надо реанимировать и внедрить. |
||
|
15. |
В первый год работы в МПКБ
"Восход" мной был переделан и улучшен проект электромагнитной муфты, переключающей зубчатые колёса в редукторе прибора,
его режимы в полёте. Её прототип был единственным в Авиапроме (а,
может, и в мире) узлом, производимых годами для многих самолётов нелегально,
с дикими нарушениями: "разработал", "проверил" и
"утвердил" подписали в чертежах не 3 разных человека, а один -
разработчик Марк Айзикович Якубович. Никто не хотел разделить с ним
ответственность! Хотя были обязаны по должности! Мой вариант с охотой подписал
"проверил" сам Якубович, а после него "утвердил" трус начальник
отдела Скотников. Ведь проект мой был тоже рекордным, да ещё сразу пошёл в
самолёты взамен рекордной муфты Якубовича. И Якубович добился признания
моего проекта "Стандартом Предприятия", муфту с тех пор легально
производили, использовали и даже заимствовали другие конструктора. За
время моей работы в КБ не было ни одного отказа муфты по вине конструктора. |
||
|
16. |
После этого, как этапы к более смелым
успехам, ещё+8 моих узлов были утверждены как "Стандарт
Предприятия": силовой вариантный упор редуктора, вариантный фрикцион
редуктора, 2 типа барабанных счётчика, 2 динамических
электромеханических индикатора "бленкер", 2 типа
электромагнитных вибратора. Были версии не менее прекрасных узлов, но
их не дал внедрить Скотников. |
||
|
17. |
Для подготовки подвига для ЯК-42 мной было изобретено (то есть создано впервые
в мире) оригинальное зубчатое колесо, получено авторское
свидетельство (АС № 1339336),
ставшее основой переключаемого редуктора на мелкомодульных колёсах. Летали в ПЗВЭ-2 системы ССВЭ-2. |
||
|
18. |
Начальнику отдела и КБ мной было
навязано создание унифицированных редукторов и приборов,
которые потом помогли совершить подвиги для ЯК-42 и для "Бурана". |
||
|
19. |
В середине 1980-х годов, работая пока
начинающим конструктором в МПКБ "Восход", создал проект
авиационного прибора ПЗВЭ-2 и
включающей его системы ССВЭ-2, которые позволили всей авиации СССР
увеличить точность полётов по высоте в 10 раз. Первично прибор был
установлен и испытан на ЯК-42. Проект был мной перехвачен после
отказа от него всех ведущих конструкторов КБ, признавших задание на
проект неисполнимым. |
||
|
20. |
В середине 1980-х годов. работая пока
начинающим конструктором в МПКБ "Восход", создал проект трёх из
группы 4-х навигационных приборов ИВСП-П (потенциометрический) и
ИВСП-Ц (цифровой) для советского космического челнока (возвращаемого
космического аппарата для повторных его полётов) "Буран". На месте каждого их 2-х космонавтов было по
4 прибора. Проект был мной перехвачен после
отказа от него всех ведущих конструкторов КБ, признавших задание на
проект неисполнимым. |
||
|
Таблица не полна и находится на
восстановлении. Страница неоднократно атакована и
испорчена хакерами и вирусами вместе с другими страницами сайта. Кому-то очень не нравятся
демократические новации и их авторы. Автору нужна помощь в
восстановлении материалов и в их защите. Нужна помощь в издании
восстановленных книг. |
|||
|
|
|||
|
1966 - 1986 - 1996 - 2006 - 2016 таблица "не нравится",
"не люблю", "ненавижу". "Несбывшиеся мечты". Вернуться
в меню основной статьи "Что такое хорошо?"
и "Что такое плохо?" \ мир без войн \ мечты сбываются \ "С чего начинается Родина?" \ к первой иллюстрации \ Выборы и избранники \ Новый взгляд на государство \ Народный Суд и Референдумы \ Сколько фашизмов было и есть?
\ Памяти экипажа АПЛ
"КУРСК" \ Что же это за "Электронная Россия" и
зачем она нужна? \ Концепции Маленкова С.К. \ Музей Маленкова Семёна Кузьмича \ Музей Фонда гражданских инициатив \ о Фонде гражданских инициатив \ |
|||
|
|
Обновление:
01-08-2016fog